Arnaiz-Paez, Yaquelin, Escuela Especial Aguedo Morales, Cuba

• Vol. 14, Núm. 2 (2016): Mayo-Agosto - Artículos
  Consideraciones históricas del Síndrome Prader–Willi; la atención educativa de este síndrome
  Resumen  PDF
• Vol. 14, Núm. 3 (2016): Septiembre-Diciembre - Contexto escolar
  Tratamiento metodológico para el desarrollo de las habilidades comunicativas
  Resumen  PDF

ISSN: 1811-9034  RNPS:2073

Directora y editora principal: Dr.C. Martha Ávila-Rodríguez, Lic. en Educación, especialidad Español-Literatura. Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, Cuba. Editores: Dr. C. Tamara Madrazo Suárez, Lic. en Educación, especialidad Educación Primaria. Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, Cuba. Dr.C. Jesús López Belmonte. Universidad de Granada, España. Traductor: Dr. C. Rogelio Pérez Parrado, Lic. en Educación, especialidad Lengua Inglesa. Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, Cuba. Web Máster: Ing. Luis Alberto Díaz Septién, Ing. Informático. Web Máster. Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, Cuba. Diseño: Dr. C. Yanerys Camejo, Lic. Diseño Informacional. Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, Cuba.

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