[1]
Barreras-Abella, I. y Pérez-Parrado, R. 2015. Fundamentación teórica de la estrategia metodológica para preparar a los profesores de la disciplina Práctica Integral de la Lengua Inglesa en la competencia comunicativa. Educación y sociedad. 13, 3 (dic. 2015), 1–14.