Pinzón-Tapias, I.H. y Millán-Báez, M.A. 2025. Hacia una educación inclusiva: identificando las barreras para el aprendizaje y la participación. Educación y sociedad. 23, 1 (ene. 2025), 104–126. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.14722862.