Falcão-Solon, T. y Belém-Falcão , G.M. 2025. Servicios Educativos Especializados: las comprensiones de los docentes sobre la legislación brasileña inclusiva. Educación y sociedad. 23, 3 (dic. 2025), 108–123. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.18027918.