TELLO MENA TERRY, Marco Antonio; RUÍZ CUMAPA, Marco. Educación híbrida: alternativa para el aprendizaje autónomo de las matemáticas. Educación y sociedad, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 190–210, 2022. Disponível em: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2326. Acesso em: 3 jul. 2024.