GÓMEZ-RODRÍGUEZ, Iraida; CONCEPCIÓN-CUÉTARA, Pedro Manuel; PADRÓN-PEREIRA, Elina. Implicaciones socio-educativas de la evaluación integradora del proceso de enseñanza-aprendizaje/The socio-educative implications of the evaluation of integration in the teaching-learning process. Educación y sociedad, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 84–94, 2018. Disponível em: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1027. Acesso em: 29 abr. 2024.