BARRERAS-ABELLA, Idania; PÉREZ-PARRADO, Rogelio. Fundamentación teórica de la estrategia metodológica para preparar a los profesores de la disciplina Práctica Integral de la Lengua Inglesa en la competencia comunicativa. Educación y sociedad, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 1–14, 2015. Disponível em: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/150. Acesso em: 5 may. 2024.