TAÑO-GARCIA, Darelys; RODRÍGUEZ HURTADO, Dianelly. Diagnóstico del aprendizaje de menores con Trastorno Afectivo-Conductual. Educación y sociedad, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 14–26, 2016. Disponível em: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/261. Acesso em: 28 abr. 2024.