VILLAMIZAR-VILLAMIZAR, María Antonia. El dibujo libre como estrategia grafomotriz para la enseñanza de la escritura en primaria. Educación y sociedad, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 222–239, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.11293750. Disponível em: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/7871. Acesso em: 16 jul. 2024.