Vidal-Rodríguez, S., Ramos-Companioni, H. y Companioni-Álvarez, I. (2016) «Lectura y comprensión en escolares de segundo grado con retardo en el desarrollo psíquico», Educación y sociedad, 14(3), pp. 118–131. Disponible en: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/279 (Accedido: 23 noviembre 2024).