Tello Mena Terry, M. A. y Ruíz Cumapa, M. (2022) «Educación híbrida: alternativa para el aprendizaje autónomo de las matemáticas», Educación y sociedad, 20(3), pp. 190–210. Disponible en: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2326 (Accedido: 3 julio 2024).