Romero-Enriquez, D. y Oliva-Rodríguez, Y. (2025) «Potenciación de la adquisición de vocabulario en la formación de profesores de Educación Superior en Cuba: Un marco neurodidáctico basado en corpus», Educación y sociedad, 23(2), pp. 182–204. doi: 10.5281/zenodo.15536056.