Verdecia Aguila, Y., Fis-Diaz, O. y Navarro-Soria, I. (2025) «Procederes didácticos para la identificación de los trastornos de la lectoescritura en la Educación Primaria», Educación y sociedad, 23(Especial 2), pp. 22–36. Disponible en: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/8978 (Accedido: 28 octubre 2025).