Barreras-Abella, I. y Pérez-Parrado, R. (2015) «Fundamentación teórica de la estrategia metodológica para preparar a los profesores de la disciplina Práctica Integral de la Lengua Inglesa en la competencia comunicativa», Educación y sociedad, 13(3), pp. 1–14. Disponible en: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/150 (Accedido: 5 mayo 2024).