R. Parés-Ojeda, Y. de la Peña-Aguedo, y V. del C. Guirado-Rivero, «El desarrollo del lenguaje en educandos con discapacidad intelectual moderada en atención ambulatoria/Language development in students with moderate intellectual disabilities in outpatient care», Edusoc, vol. 15, n.º 1, pp. 81–94, abr. 2017.