J. M. Cabrera-Vintimilla, J. P. Cale-Lituma, y C. I. Ullauri-Ullauri, «Desarrollo cognitivo y lingüístico en Educación Inicial: análisis en el contexto de la pandemia Covid-19/Cognitive and linguistic development in Early Childhood Education: analysis in the context of Covid-19 pandemic», Edusoc, vol. 20, n.º 1, pp. 210–229, ene. 2022.