Dortha-Martínez, Míriam, et al. «La superación De Los Profesores De Español-Literatura En La enseñanza-Aprendizaje De La gramática Discursiva The Upgrading of Spanish-Literature Teachers in the Teaching-Learning Process of Discursive Grammar». Educación Y Sociedad, vol. 15, n.º 4, diciembre de 2017, pp. 64-77, https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/846.