Gómez-Rodríguez, Iraida, et al. «Implicaciones Socio-Educativas De La evaluación Integradora Del Proceso De enseñanza-Aprendizaje The Socio-Educative Implications of the Evaluation of Integration in the Teaching-Learning Process». Educación Y Sociedad, vol. 16, n.º 1, enero de 2018, pp. 84-94, https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1027.