Oquendo-González, Eulalio José, y Luis Carlos Pastrana-Gómez. «El diseño De Cursos Integrados Y Su Incidencia En El Desarrollo De La Competencia científica The Design of Integrated Courses and Their Impact on the Development of Scientific Competence». Educación Y Sociedad, vol. 18, n.º 2, abril de 2020, pp. 1-15, https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1565.