Ávila-Rodríguez, Martha, y Isidro Cornell-Pereira. «Concepción teórico-metodológica Para El Estudio De Textos Literarios En La Educación Primaria». Educación Y Sociedad, vol. 12, n.º 4, octubre de 2014, pp. 85-97, https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2048.