Parés-Ojeda, Raiza, et al. «El Desarrollo Del Lenguaje En Educandos Con Discapacidad Intelectual Moderada En atención Ambulatoria Language Development in Students With Moderate Intellectual Disabilities in Outpatient Care». Educación Y Sociedad, vol. 15, n.º 1, abril de 2017, pp. 81-94, https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/482.