Oquendo-González, Eulalio José, y Luis Carlos Pastrana-Gómez. «El diseño De Cursos Integrados Y Su Incidencia En El Desarrollo De La Competencia científica The Design of Integrated Courses and Their Impact on the Development of Scientific Competence». Educación y sociedad 18, no. 2 (abril 10, 2020): 1–15. Accedido noviembre 25, 2024. https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1565.