Gómez-Rodríguez, Iraida, Pedro Manuel Concepción-Cuétara, y Elina Padrón-Pereira. «Implicaciones Socio-Educativas De La evaluación Integradora Del Proceso De enseñanza-Aprendizaje The Socio-Educative Implications of the Evaluation of Integration in the Teaching-Learning Process». Educación y sociedad 16, no. 1 (enero 5, 2018): 84–94. Accedido diciembre 23, 2024. https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1027.