Ávila-Rodríguez, Martha, y Isidro Cornell-Pereira. «Concepción teórico-metodológica Para El Estudio De Textos Literarios En La Educación Primaria». Educación y sociedad 12, no. 4 (octubre 10, 2014): 85–97. Accedido mayo 18, 2024. https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2048.