Dortha-Martínez M, Castillo-Rivera Y, Rodríguez-Rodríguez Y. La superación de los profesores de Español-Literatura en la enseñanza-aprendizaje de la gramática discursiva/The upgrading of Spanish-Literature teachers in the teaching-learning process of discursive grammar. Edusoc [Internet]. 6 de diciembre de 2017 [citado 22 de julio de 2024];15(4):64-77. Disponible en: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/846