Pinzón-Tapias IH, Millán-Báez MA. Hacia una educación inclusiva: identificando las barreras para el aprendizaje y la participación. Edusoc [Internet]. 27 de enero de 2025 [citado 30 de enero de 2025];23(1):104-26. Disponible en: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/8698