Cardona-Monroy MI. Trayectoria metodológica en los procesos investigativos del doctorado en educación: cambios, persistencias y desafíos. Edusoc [Internet]. 21 de febrero de 2026 [citado 23 de febrero de 2026];24(1):e9108. Disponible en: https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/9108