TY - JOUR AU - Daquinta Rico, Gladys PY - 2022/01/16 Y2 - 2024/03/28 TI - La gestión del conocimiento en idioma inglés para el desarrollo profesional de los docentes universitarios JF - Estrategia y Gestión Universitaria JA - EGU ISSN: 2309-8333 VL - 10 IS - 1 SE - Artículo de investigación científica y tecnológica DO - UR - https://revistas.unica.cu/index.php/regu/article/view/2189 SP - 1 - 13 AB - <p>La práctica de la gestión del conocimiento se desarrolla cada vez más con el crecimiento de los usos disponibles por las <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n">tecnologías de la información</a> y a través de internet. En el presente trabajo, a partir la revisión bibliográfica, el análisis documental y la sistematización en la práctica pedagógica se propone reflexionar acerca de la importancia de la gestión del conocimiento en idioma inglés para el desarrollo profesional de los docentes universitarios. &nbsp;De esta manera, se evidencia que la gestión del conocimiento del idioma inglés es esencial para así elevar su formación profesional y personal. &nbsp;En tiempos de Covid-19, se sugiere potenciar la autosuperación como forma organizativa de la educación de posgrado para que cada docente gestione su aprendizaje en idioma inglés de manera independiente y autónoma.</p> ER -