CARDOSO RODRÍGUEZ, Denis Raúl; SALVADOR JIMÉNEZ, Bertha Gregoria; MARTÍNEZ MORENO, Yasnier; LEÓN HURTADO, Darien. Gestión comunitaria e identidad docente: el caso de Frenglish en la formación de profesores de lenguas extranjeras. Estrategia y Gestión Universitaria, [S. l.], v. 13, n. 2, p. e9010, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.17603426. Disponível em: https://revistas.unica.cu/index.php/regu/article/view/9010. Acesso em: 28 nov. 2025.