Concepción Cuétara, P. M., Companioni Álvarez, I., & Rodríguez Companioni, O. (2018). LA EVALUACIÓN DE LA PERTINENCIA DE UNA ESTRATEGIA FORMATIVA PARA PROFESORES PRINCIPALES DE AÑO. Universidad & Ciencia, 7(2), 309–323. Recuperado a partir de https://revistas.unica.cu/index.php/uciencia/article/view/1026