LINARES, Yailin Valdivia; ESCALONA, Yuliet Sosa. IMPACTO DEL USO DEL ASISTENTE MATEMÁTICO WX- MÁXIMA EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA I y II EN ESTUDIANTES DE INFORMÁTICA. Universidad & ciencia, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 109–120, 2015. Disponível em: https://revistas.unica.cu/index.php/uciencia/article/view/294. Acesso em: 1 jul. 2025.