CONCEPCIÓN CUÉTARA, Pedro Manuel; COMPANIONI ÁLVAREZ, Inés; RODRÍGUEZ COMPANIONI, Osmel. LA EVALUACIÓN DE LA PERTINENCIA DE UNA ESTRATEGIA FORMATIVA PARA PROFESORES PRINCIPALES DE AÑO. Universidad & ciencia, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 309–323, 2018. Disponível em: https://revistas.unica.cu/index.php/uciencia/article/view/1026. Acesso em: 2 may. 2024.