Linares, Yailin Valdivia, y Yuliet Sosa Escalona. «IMPACTO DEL USO DEL ASISTENTE MATEMÁTICO WX- MÁXIMA EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA I Y II EN ESTUDIANTES DE INFORMÁTICA». Universidad & ciencia 4, no. 2 (mayo 15, 2015): 109–120. Accedido julio 1, 2025. https://revistas.unica.cu/index.php/uciencia/article/view/294.