Concepción Cuétara, Pedro Manuel, Inés Companioni Álvarez, and Osmel Rodríguez Companioni. “LA EVALUACIÓN DE LA PERTINENCIA DE UNA ESTRATEGIA FORMATIVA PARA PROFESORES PRINCIPALES DE AÑO”. Universidad & ciencia 7, no. 2 (April 13, 2018): 309–323. Accessed July 3, 2024. https://revistas.unica.cu/index.php/uciencia/article/view/1026.