El diseño de actividades práctico-experimentales en la asignatura Química

Autores/as

  • Erismelkys Espinosa-Castillo Universidad de Ciencias Pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech"
  • Neida Petra García-Santiesteban Universidad de Ciencias Pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech"

Resumen

El diseño de actividades práctico-experimentales en la asignatura Química constituye un requerimiento esencial para los docentes en la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje, sin embargo aun se ponen de manifiesto insuficiencias desde el punto de vista didáctico, por lo que el objetivo del presente artículo está dirigido a proponer acciones y operaciones para el desarrollo de la habilidad diseño de actividades práctico-experimentales en la asignatura Química.

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Publicado

2013-09-20

Número

Sección

Artículos