PREPARACIÓN DEL RESIDENTE DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL EN LA ATENCIÓN OFTALMOLÓGICA DEL PACIENTE DIABÉTICO/PREPARATION OF THE RESIDENT OF INTEGRAL GENERAL MEDICINE IN THE OPHTHALMOLOGICAL CARE OF THE DIABETIC PATIENT
Palabras clave:
Medicina General Integral, Oftalmología, Paciente diabéticoResumen
El especialista en Medicina General Integral tiene la responsabilidad de prevenir, diagnosticar y curar al paciente de un modo integral y para esta tarea requiere de una superación profesional continua en cada una de las especialidades médicas, al actuar estas como un todo sistémico en la salud del individuo. Dentro de las especialidades médicas que debe dominar este profesional se encuentra la Oftalmología y dentro de ella, la atención al paciente diabético con afectaciones oftalmológicas. Sin embargo, en la presente investigación se confirma que persisten dificultades en la atención oftalmológica del paciente diabético por parte del especialista en Medicina General Integral. Se plantea como objetivo la implementación de una estrategia didáctica para la preparación del residente de la especialidad de Medicina General Integral en la atención de la retinopatía diabética. La fundamentación, estructuración y aplicabilidad del aporte se corrobora mediante Criterio de Expertos. Se presentan los resultados favorables de la aplicación parcial de la propuesta.
Citas
ÁLVAREZ, C.: Fundamentos teóricos de la dirección del proceso docente educativo en la Educación Superior Cubana, Ed. Ministerio de Educación Superior, La Habana, 1999.
ARNOLD, Y., M. LICEA Y D. ALDANA: «Algunos aspectos relevantes de la epidemiología de la diabetes mellitus en Cuba», en Revista Peruana de Epidemiología, 15(3), p.p. 1-7. Disponible en http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3994639. Visitado: 2 de febrero del 2018.
CADENA, J. L.: «Reflexiones sobre las relaciones ciencia, tecnología, sociedad en el curso del proceso de investigación del óxido nítrico», en Hum Med, 9(2), Camagüey, 2009.
DOMÍNGUEZ ELJAIEK, C.F.: Estrategia de gestión para la evaluación formativa del desempeño de los especialistas de Medicina General Integral, Tesis de Doctorado, Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, 2008.
FUENTES, H.: La dinámica del proceso de formación de los profesionales. Material de estudio de la asignatura Didáctica de la Educación Superior II, Maestría en Ciencias de la Educación Superior. Ed. Centro de Estudios Educacionales José Enrique Varona, Ciego de Ávila, 2004.
HERNÁNDEZ R…ET AL.: Desarrollo científico técnico de la sociedad, Las Villas, 1999.
HORRUITINER, P.: La Universidad Cubana: el modelo de formación, Ed. Félix Varela, La Habana, 2006.
LANDÍN SORÍ, M. Y ROMERO SÁNCHEZ, R. E.: «La ceguera y baja visión en el mundo: ¿un problema médico o social?», en Humanidades Médicas, 6(2), 2006. Disponible en http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1727-81202006000200004& script=sci_arttext&tlng=pt. Visitado 5 de marzo del 2018.
LEMUS LAGO, E. R. Y CARBALLO FERNÁNDEZ, G.: «Sobre la base teórica de la especialidad de Medicina General Integral y del médico de la familia en Cuba», en Educación Médica Superior, 27(4), 404-418, 2013. Disponible en http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864-21412013000400009&script=sci_arttext. Visitado 1 de marzo del 2018.
OTERO, I. ET AL.: «Estrategias de aprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral», en Acción Pedagógica, 16(1), p.p. 194-202, 2009.
PERERA MINIET, E… ET AL.: «Comportamiento clínico-epidemiológico de la retinopatía diabética en el municipio Marianao de agosto-noviembre 2007», en Revista Cubana de Oftalmología, 24(2), p.p. 287-298, 2011. Disponible en http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S086421762011000200009&script=sci_arttext&tlng=pt. Visitado 2 de febrero del 2018.
PINILLA, A. E… ET AL.: «Actividades de prevención y factores de riesgo en diabetes mellitus y pie diabético», en Acta Médica Colombiana, 39(3), 250-257, 2014. Disponible en www.scielo.org.co. Visitado 3 de febrero del 2018.
Plan de estudio de la especialidad de Medicina General Integral, Ministerio de Salud Pública, Vicerrectoría de Desarrollo, 2004.
Reglamento de la Educación de Posgrado de la República de Cuba: Ministerio de Educación Superior, Resolución No. 132, 2004.
SALAS PEREA, R. S.: «Los procesos formativos, la competencia profesional y el desempeño laboral en el Sistema Nacional de Salud de Cuba», en Educación Médica Superior, pp. 163-165, 2012. Disponible en http://scielo.sld.Cu /scielo.php?pid=S086421412012000200001&script=sci_arttext&tln. Visitado 1 de marzo del 2018.
SÁNCHEZ, B. M… ET AL.: «Nivel de conocimientos sobre diabetes mellitus en pacientes con diabetes tipo 2», en Medisur, 8(6), p. p. 412-418, 2010. Disponible en http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/viewArticle/1238. Visitado 4 de marzo del 2018.
SEGREDO PÉREZ, A. M. Y PERDOMO VICTORIA, I.: «La Medicina General Integral y su enfoque social y humanista», en Educación Médica Superior, 26(2), p.p. 294-306, 2008. Disponible en http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412012000200011. Visitado 5 de marzo del 2018.
SUÁREZ G., CASTELLANOS, I. Y GALVAÑY, M. M.: «Ciencia, conocimiento y diálogo de saberes», en Revista Habanera de Ciencias Médicas, Versión On-line ISSN 1729-519X, 2014.
VIGOTSKY, L. S.: Obras Completas, Ed. Pueblo y Educación, La Habana, 1989.
