PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE DE CONTADURÍA SOBRE SU PROPIA CAPACIDAD PARA ELABORAR UN PLAN DE NEGOCIOS / ACCOUNTING STUDENT PERCEPTION OF THEIR OWN CAPACITY TO DEVELOP A BUSINESS PLAN

Autores/as

  • Georgina Tejeda Vega Universidad Autónoma de Baja California, México
  • Jorge Alfonso Galván León Universidad Autónoma de Baja California, México
  • María Elizabeth Ojeda Orta Universidad Autónoma de Baja California, México

Palabras clave:

Emprendimiento, Percepción, Plan de Negocios.

Resumen

De acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), así como para el Foro Económico Mundial (FEC), los latinos se constituyen como el grupo étnico más creativo del mundo y dentro de éstos, los mexicanos suelen destacarse. Sin embargo esta cualidad no se refleja en la generación de negocios innovadores. Por supuesto, el éxito de una nueva empresa no solo depende de las características propias del emprendedor (entre ella su capacidad creativa), también influye el entorno competitivo del sector donde se desea incursionar, además de la correcta elaboración de un plan de negocios que incluya el diseño del producto o servicio, las estrategias de entrada al mercado, la estructura de costos y gastos, el plan financiero, entro otros aspectos no menos importantes. En este sentido, cabe destacar que uno de los factores que inciden en la probabilidad de éxito de un emprendimiento, está relacionado al conocimiento que el emprendedor tenga sobre los aspectos técnicos relacionado a la implementación del mismo. Por ello, quienes se dedican a la educación empresarial tienen como propósito impulsar a los estudiantes para que consideren la posibilidad de liderar su propio negocio a través de generar un cambio en la forma como perciben sus oportunidades frente a los desafíos que representan los ambientes complejos que, además suelen estar plagados de incertidumbre.

Citas

AGUDO PEREGRINA, Á… [et al.] (2010). Creación de empresas en entornos universitarios. Universidad Politécnica de Madrid. Tecnologías para la Gestión Empresarial (TIGE) y el Programa de Creación de Empresas de la Universidad Politécnica de Madrid en colaboración con la Cátedra Everis de la Universidad Politécnica de Madrid. Disponible en: http://www.upm.es/sfs/Rectorado/Vicerrectorado%20de%20Investigacion/Oficina%20de%20Transferencia%20de%20Resultados%20de%20Investigacion%20(OTRI)/CreaccionDeEmpresas/Traducciones%20en%20ingles/Creaci%C3%B3n%20de%20empresas%20en%20entornos%20universitarios.pdf Visitado el 3 de octubre de 2020.

ESCOBEDO, J. (2007). El dato en la investigación demográfica: una visión epistemológica. Papeles de Población, Vol.13, No.54 Toluca oct./dic. 2007. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-74252007000400002 Visitado el 1 de octubre de 2020.

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN –FCA- (2019). Informe del indicador de rendimiento propuesta de un plan de negocios para la Licenciatura en Contaduría durante el 2019. Coordinación de Empredimiento y Apoyo Empresarial. Universidad Autónoma de Baja California, México.

KIRBY, D. (2006). Creating Entrepreneurial Universities in the UK: Applying Entrepreneurship Theory to Practice. Journal of Technology Transfer, No. 31, pp.599-603.

LEDERMAN, D... [et al.] (2014). El emprendimiento en América Latina: muchas empresas y poca innovación. Banco Mundial. Disponible en www.worldban.org/publications Visitado el 11 de septiembre de 2020.

LOCKETT, A. y WRIGHT, M. (2005). Resources, capabilities, risk capital and the creation of universities spin-out companies. Research Policy, Vol. 34, No. 7, pp.1043-1057.

MEJÍA OCHOA, F. J. … [et al.] (2017). Estudio de percepción de emprendedores universitarios sobre el impacto de un programa escolar de emprendimiento en sus empresas, en Tehuipango, Veracruz. European Scientific Journal. edition, Vol.13, No.34.

MELUCCI, A. (2002). Acción Colectiva, Vida Cotidiana y Democracia. COLMEX. México. Disponible en https://www.ses.unam.mx/docencia/2016II/Melucci1999_AccionColectivaVidaCotidianaYDemocracia.pdf Visitado el 7 de agosto de 2020.

MORALES, P. (2011). Guía para construir cuestionarios y escalas de actitudes. Publicado en Guatemala: Universidad Rafael Landívar (2011) Disponible en: http://www.upcomillas.es/personal/peter/otrosdocumentos/Guiaparaconstruirescalasdeactitudes.pdf Visitado el 18 de septiembre de 2020.

PORRAS, J.A., OLIVERAS, G. y VIGIER, H.P. (2013). Probabilidades de éxito para la creación de empresas: Implicancias sobre la educación emprendedora. Faedpyme International Review. Vol. 2, no. 4. Disponible en: http://faedpyme.ojs.upct.es/index.php/revista1/article/view/45/54 Visitado el 17 de julio de 2020.

RUIZ, D. (2011). ¿Modelo de Negocio o Business Plan? Direccion Estratégica, La revista de Negocios del ITAM. Edición 37. Disponible en: http://direccionestrategica.itam.mx/?p=1888 Visitado el 3 de abril de 2020.

SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, S., HERNÁNDEZ, C.A. y JIMÉNEZ GARCÍA, M. (2016). Análisis de la percepción sobre iniciativa empresarial y el espíritu emprendedor en estudiantes de un tecnológico federal. Acta Universitaria, Vol. 26, No. 6, noviembre-diciembre, pp. 70-82. Universidad de Guanajuato. Guanajuato, México. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/416/41649084009.pdf Visitado el 19 de junio de 2020.

SHANE, S. (2002). Selling university technology: Patterns from MIT. Management Science. Vol. 48, No. 1, pp.122-137.

TEJEDA VEGA, G. (2010). Formación financiera y decisiones de ahorro de estudiantes que trabajan del área de negocios y derecho de la universidad autónoma de baja california y CETYS Universidad Campus Tijuana durante el periodo escolar 2010. Universidad Autónoma de Baja California. Tesis en opción al título de Maestro en Administración.

THOMSON, A. y STRICKLAND, A.J. (2004). Administración Estratégica. 13a. México: Ed. Mc Graw Hill Interamericana.

TOOLE, A. y CZARNITZKI, D. (2009). Exploring the Relationship Between Scientist Human Capital and Firm Performance: The Case of Biomedical Academic Entrepreneurs in the SBIR program. Management Science, Vol. 55, No. 1, pp.101-114.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA –UABC. (2015). Plan de Desarrollo Institucional 2015-2019. Disponible en http://fca.mxl.uabc.mx/Nueva-FCA/Cp-institucional/PlandeDesarrolloInstitucional.html Visitado el 19 de junio de 2020.

Descargas

Publicado

25-11-2021 — Actualizado el 07-12-2021

Versiones

Cómo citar

Tejeda Vega, G., Galván León, J. A., & Ojeda Orta, M. E. (2021). PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE DE CONTADURÍA SOBRE SU PROPIA CAPACIDAD PARA ELABORAR UN PLAN DE NEGOCIOS / ACCOUNTING STUDENT PERCEPTION OF THEIR OWN CAPACITY TO DEVELOP A BUSINESS PLAN. Universidad & Ciencia, 10, 267–277. Recuperado a partir de https://revistas.unica.cu/index.php/uciencia/article/view/2044 (Original work published 25 de noviembre de 2021)

Número

Sección

Artículos Originales