La literatura artística en la formación del docente de Historia

Autores/as

  • Raymundo Adalberto Ojeda-Luis Universidad de Ciencias Pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech" de Ciego de Ávila.

Palabras clave:

formación del docente, historia, literatura artística

Resumen

A partir de una amplia revisión bibliográfica el artículo fundamenta criterios de personalidades de las ciencias sociales y las artes literarias acerca de la relación historia-literatura artística y su vigencia en la formación de una cultura integral del docente de Marxismo e Historia. El artículo tiene como objetivo esencial ofrecer la relación historia-literatura artística para incentivar la lectura y utilización de obras de la literatura artística en la labor profesional.

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Publicado

2014-06-20

Cómo citar

Ojeda-Luis, R. A. . (2014). La literatura artística en la formación del docente de Historia. Educación Y Sociedad, 12(2), 131–145. Recuperado a partir de https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2100

Número

Vol. 12 Núm. 2 (2014): Abril-Junio

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2014 Educación y sociedad

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