La capacitación del personal implicado: una prioridad para enfrentar los riesgos de desastres sanitarios
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11266074Palabras clave:
capacitación, desastre provocado por el hombre, orientación didáctica, riesgo sanitarioResumen
El estudio teórico realizado reveló la necesidad de una orientación didáctica del proceso de capacitación que potencie el desarrollo de habilidades práctico-profesionales y un eficiente accionar para la mitigación de los efectos devastadores de los desastres sanitarios, que desencadenan afectaciones económicas y sociales en el territorio avileño. En este sentido, el presente artículo se propone fundamentar la importancia de este proceso formativo para un accionar pertinente. Se utilizan fundamentalmente métodos y técnicas de análisis- síntesis, análisis documental y observación.
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