Criteria of principals of elementary schools from Venezuela municipality on creativity in their school management

Authors

Keywords:

creativity, school directors , school management

Abstract

The objective is to assess the criteria of the principals of schools of the primary educational level from Venezuela municipality in Ciego de Ávila on creativity in their school management. A

 

characterization of creativity and school management was made. For this aim, a search of articles and books from the last five years indexed journals in Scielo and Latindex was carried out about creativity and performance. Observations of school management, surveys and interviews were done with a sample of primary school principals. The results were triangulated with interviews with leaders of the municipality and observations of the researchers. Contradictory views are described between the criteria that school directors have and the results of the observation of school management done by the researchers and educational leaders of the municipality.

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2022-01-24 — Updated on 2022-01-24

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Santo Domingo-Núñez , D. ., Pla-López, R. V. ., & González-González, K. . (2022). Criteria of principals of elementary schools from Venezuela municipality on creativity in their school management. Educación Y Sociedad, 20(1), 65–80. Retrieved from https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2084

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Vol. 20 No. 1 (2022): Enero-Abril

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Artículos

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