The preparation of municipal methodologists in the direction of training for contests
Keywords:
secondary schools, educational personnel training, mathematicsAbstract
The regulations of the Ministry of Education do not explicitly state how to direct the training process of students to participate in contests in the municipalities and the role of the municipal methodologist in this complex process. Based on the identified manifestations, the objective of the article is to design training actions for municipal methodologists of the Mathematics discipline to manage the contest training process of students from the secondary educational level. Ten municipal methodologists of the Mathematics discipline from Ciego de Ávila province are considered as population. Different methods were used to carry out the research, such as: logical- historic, analytic-synthetic and systemic approach; also document analysis. For the evaluation of pertinence of the training actions socializing workshops were implemented with 85 specialists of the country.
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