How to train Senior High School teachers to guide environmental education?

Authors

  • Raúl Quintero-Cabrera Universidad de Ciencias Pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech"
  • Leila del Rosario Rodríguez-García Universidad de Ciencias Pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech"

Keywords:

environmental education, chemistry, sustainable development

Abstract

The current environmental problems in the world are threatening the existence of the planet, so it is imminent to develop environmental education, with a sustainable development approach for all citizens, being a priority for the Ministry of Education, so that it is necessary for the preparation of teachers to meet this request. However, there are limitations in the training of teachers to manage environmental education from the process of learning of Chemistry in Senior High Schools in Ciego de Avila province. To contribute to solve the difficulties encountered, in this article some suggestions are given on how to train the Senior High School teachers to manage environmental education based on Chemistry.

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Published

2013-09-20

How to Cite

Quintero-Cabrera, R. ., & Rodríguez-García, L. del R. . (2013). How to train Senior High School teachers to guide environmental education?. Educación Y Sociedad, 11(3), 112–127. Retrieved from https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2195

Issue

Vol. 11 No. 3 (2013): Julio-Septiembre

Section

Artículos

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