The accreditation process for a degree career in Argentina

Authors

Keywords:

accreditation of careers, self-evaluation, quality management, massive career

Abstract

The National University of Córdoba (UNC), defines in its Participatory Strategic Plan the actions to be carried out in order to improve the quality of its management and to carry out institutional evaluation periodically. In line with this, the Faculty of Economic Sciences (FCE) in its Institutional Development Plan identifies in its dimensions, the strategic guidelines,
objectives and indicators that monitor the quality of its management on an ongoing basis. This paper describes the accreditation process of the FCE - UNC Public Accountant career, undergraduate, professional and mass career, its stages and the requirements of the National
Commission for University Evaluation and Accreditation (CONEAU). The main objective
was to establish a guide for the self-evaluation of degree careers with these characteristics.
The results obtained were satisfactory and are related with the design of a procedure for the
planning and organization of this process. 

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2022-05-24

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Beatriz -Peretto, C., & Caro, N. P. . (2022). The accreditation process for a degree career in Argentina. Educación Y Sociedad, 20(2), 42–64. Retrieved from https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2276

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Vol. 20 No. 2 (2022): Mayo-Agosto

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Artículos

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