The development of the reading comprehension skill: a challenge for the Law Major in Ciego de Àvila University
Keywords:
habilidad de comprensión lectora, proceso de enseñanza aprendizaje, retoAbstract
The development of the reading comprehension skill in the students for the Law Major in Ciego de Àvila University has a great value for the level of scientific - technical development expressed in this language. Nevertheless, there are insufficiencies in the development of this skill based on the lack of abilities to understand the signals of the written text and the low level to interpret the scientific prose, poor domain of the lexical and morpho - syntactic patterns of the English language, as well the poor habit to read the mother tongue. The diagnostic applied to the students made possible to design a proposal of exercises based on the principles of the Cuban pedagogy nowadays, placed on the historical cultural conception and the communicative approach for teaching English as a foreign language.
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