Actividades comunicativas en lengua inglesa para docentes de carreras pedagógicas/English communicative skills for teachers of pedagogical majors

Authors

  • Kirenia Cervantes-Madrigal Filial Universitaria Florencia
  • Gladys Celestina Sosa-López Dirección Municipal de Educación Florencia, Cuba
  • Milagro Ramona González-Villafruela Filial Universitaria Florencia

Keywords:

comprensión, habilidades comunicativas, producción de textosducción de textos

Abstract

El diagnóstico del nivel de desarrollo de las habilidades comunicativas en lengua inglesa que poseen los profesionales egresados de carreras pedagógicas, revela sus posibilidades psicolingüísticas para la percepción y producción del sistema fonológico de la lengua inglesa, aunque se detectó un bajo desarrollo de las habilidades comunicativas para la comprensión y producción de textos monologados y dialogados en forma oral y escrita. En consecuencia, se propone un sistema de actividades comunicativas en lengua inglesa para los docentes de carreras pedagógicas de perfil no filológico; el objetivo del artículo es exponer dicho sistema de actividades.


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Published

2018-09-03

How to Cite

Cervantes-Madrigal, K., Sosa-López, G. C., & González-Villafruela, M. R. (2018). Actividades comunicativas en lengua inglesa para docentes de carreras pedagógicas/English communicative skills for teachers of pedagogical majors. Educación Y Sociedad, 16(3), 83–92. Retrieved from https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/679