Sistema de actividades dirigidas al dominio de la legislación laboral en escolares con Retraso Mental de la Escuela Especial Capitán San Luis

Autores/as

  • Porvent Rovirosa Luisbel FUM Majagua
  • Yanara Hernández Soriano FUM Majagua
  • Viviana de la C. Teygid González Escuela Especial Capitán San Luis

Palabras clave:

Legislación laboral, Retraso Mental, Sistema de actividades.

Resumen

El artículo presenta un sistema de actividades, para la preparación de los escolares con retraso mental en el dominio de la legislación laboral y el código de trabajo con el fin de lograr su integración socio laboral de manera activa e independiente. A partir de la aplicación de entrevistas, cuestionarios, guías de observación y la técnica de completamiento de frases, se obtuvo el diagnóstico que permitió el diseño del sistema de actividades cuya implementación permitió orientar al escolar sobre cuáles son sus derechos y deberes como trabajador y los compromisos con la entidad laboral. Como resultado los escolares ampliaron el marco de relaciones con sus coetáneos y con los trabajadores de la empresa encargada de su adiestramiento laboral.

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Publicado

2016-04-26

Cómo citar

Luisbel, P. R., Soriano, Y. H., & González, V. de la C. T. (2016). Sistema de actividades dirigidas al dominio de la legislación laboral en escolares con Retraso Mental de la Escuela Especial Capitán San Luis. Educación Y Sociedad, 14(1), 94–101. Recuperado a partir de https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/202

Número

Sección

Contexto escolar