COMPETENCIAS CLAVES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Abstract

Recientemente en el discurso sobre las competencias de los profesionales universitarios, se está abriendo un nuevo foco de atención hacia la competencia informacional. Esta competencia proporciona las habilidades y los conocimientos necesarios para interactuar de forma efectiva con la información. El presente trabajo tiene como objetivo demostrar la relación existente entre los principales componentes de la competencia lingüística comunicativa y la competencia informacional, una vez definidos, y el papel que juegan durante el proceso de gestión del conocimiento y la información. Es el resultado de un estudio explicativo con el que arriba a conclusiones y recomendaciones, que abren nuevas líneas de investigación que tributan a la superación profesional.