Sociología de la Educación y su salida a los procesos investigativos actuales

Autores/as

Palabras clave:

sociología de la educación, investigación educativa, instituciones educativas

Resumen

Como parte de la Conferencia Internacional Red RILPE “Retos y perspectivas de las Ciencias de la Educación”, se preparó una conferencia titulada Sociología de la Educación y sus salida a los procesos investigativos actuales, con el objetivo de analizar la Sociologia de la Educación como Ciencia de la Educación tributaria a su relación con la vida social y su salida investigativa. Se desarrolló una indagación científica en diferentes bibliografía y constituyeron bases teóricas del presente trabajo la experiencia personal docente de los autores y los resultados de diferentes proyectos de investigación en Cuba y el exterior del área del conocimiento. La  la exposición se estructuró en cinco momentos fundamentales: esencia de la Sociologia de la Educación como Ciencia de la Educación; las fuentes teóricas de la asignatura en los clásicos de la sociologia; los procesos de reproducción contemporáneos; la asignatura en la actualidad y su salida en acciones investigativas, desde el trabajo práctico a la tesis doctoral mediado por los proyectos vivenciados. 

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Publicado

2021-10-29 — Actualizado el 2021-11-02

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Cómo citar

Alvarez-Alvarez, F. L. ., Rosales-Rivero, J. Q. ., & Amaya-Briñones, J. E. (2021). Sociología de la Educación y su salida a los procesos investigativos actuales. Educación Y Sociedad, 19, 193–202. Recuperado a partir de https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1996 (Original work published 29 de octubre de 2021)

Número

Vol. 19 (2021): Número especial

Sección

Aristas y Perfiles

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Derechos de autor 2021 Educación y sociedad

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