Vol. 19 (2021): Número especial

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Publicado: 2021-10-29

Artículos

Implicación pedagógica y didáctica de la gestión de proyectos socioculturales en la institución educativa

Alejandro Hernández-Alvarez, Anisia Ruiz-Gutiérrez, Lourdes Elena Alvarez-López

1-13
- 140
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Estrategia de superación en la dirección del trabajo independiente para los docentes de escuelas pedagógicas

Elizabeth Véliz-Candell, Mirna Riol-Hernández, Maray Hernández-González

14-33
- 225
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La Universidad como referente social del cambio hacia un futuro sostenible

Miguel Jorge Llivina-Lavigne, Orestes Valdés-Valdés

34-49
- 151
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Gestión de la calidad del programa de Maestría en Ciencias de la Educación Superior

Danni Morell-Alonso, Miguel Armas-Crespo, Mirna Riol-Hernández

50-64
- 184
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Procedimientos metodológicos para la formación de la competencia comunicativo-orientadora en bibliotecarios escolares

Bárbara Espinosa-Fernández, María del Carmen Rodríguez-Domínguez

65-83
- 154
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La integración escuela, familia, comunidad: fundamentos martianos para la comprensión de su necesidad

Omar Abreu-Valdivia, Ramón Vidal Pla-López

84-101
- 407
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Resultados de la aplicación del programa de superación profesional para los bibliotecarios universitarios

Tamara Madrazo-Suárez, Martha Ávila-Rodríguez, Mirna Riol-Hernández

102-120
- 142
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Participación de estudiantes como actores sociales en el contexto del Centro Universitario Municipal Ciro Redondo

Leccy Marín-Guevara, Mirna Riol-Hernández, Lissette Arzola-de la Rosa

121-137
- 153
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Formación y superación del profesorado desde el proceso de profesionalización docente

Raquel Diéguez-Batista, Mirna Riol-Hernández, Tania María De León-Galbán

138-155
- 320
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La sistematización en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje para contribuir a la formación investigativa

Marlene Vilar de los Santos-Finalé, Idairys Bravo-Rodríguez, Agustín Martín-Pérez

156-172
- 126
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Aristas y Perfiles

Las ciencias de la educación en cuba. 'Hablan' las evidencias: ¿qué hay que mejorar?

Paul Antonio Torres-Fernández

173-192
- 223
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Sociología de la Educación y su salida a los procesos investigativos actuales

Fidel Luis Alvarez-Alvarez, José Quiliano Rosales-Rivero, Juan Eduardo Amaya-Briñones

193-202
- 271
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Contexto escolar

El Geogebra en el desarrollo de las habilidades de cálculo de áreas delimitadas por curvas

Osvaldo Amândio Wanga-Sachilepa, Rosa Maria do Nascimento, José Manuel Gaio

203-218
- 155
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El desarrollo de la habilidad profesional servir en los docentes de la especialidad Servicios Gastronómicos

Yoandy Perdigón-Rodríguez, María del Carmen Rodríguez-Domínguez, Ramón Vidal Pla-López

219-234
- 120
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El proceso de enseñanza-aprendizaje del contenido magnitudes en el primer ciclo de la Educación Primaria

Damaris Valdivia-Hernández, Pedro Manuel Concepción-Cuétara, Osmel Rodríguez-Companioni

235-253
- 414
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