Las habilidades específicas para el aprendizaje de la Historia de Cuba en la Educación Primaria/Specific skills for learning History of Cuba in Primary Education

Authors

Keywords:

formación, desarrollo, habilidades específicas

Abstract

El artículo tiene como objetivo proponer ejercicios para la formación y desarrollo de las habilidades específicas para el aprendizaje de la Historia de Cuba en la Educación Primaria. Resultado de la revisión bibliográfica y el trabajo metodológico realizado por las autoras. Ofrece a los maestros las herramientas necesarias para enseñar a los estudiantes a trabajar con los mapas de contenido histórico y a ordenar cronológicamente, al aportar los aspectos esenciales de la metodología a seguir en la formación y desarrollo de estas habilidades y ejercicios que promueven el desarrollo del pensamiento de los estudiantes al exigir la aplicación de conocimientos para su realización.

Author Biography

Zismey Martínez-Fabre, Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez

Profesora del Deparatamento para la atención al desarrollo económico-social del territorio en el Centro Universitario Municipal Ciro Redondo.

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Published

2020-04-10

How to Cite

Martínez-Fabre, Z., & Martínez-Fabre, Z. (2020). Las habilidades específicas para el aprendizaje de la Historia de Cuba en la Educación Primaria/Specific skills for learning History of Cuba in Primary Education. Educación Y Sociedad, 18(2), 161–175. Retrieved from https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1272

Issue

Vol. 18 No. 2 (2020): Mayo-Agosto

Section

Contexto escolar

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